《大学英语I》，48学时，3学分，适用专业：大一本科各专业。

《大学英语II》，48学时，3学分，适用专业：大一本科各专业。

《大学英语III》，32学时，2学分，适用专业：大二本科各专业。

《大学英语IV》，32学时，2学分，适用专业：大二本科各专业。

《大学英语》课程是普通高等学校通识教育的一个重要组成部分，兼具工具性和人文性。其工具性主要体现在两个方面：第一，《大学英语》课程是基础教育阶段英语教学的提升和拓展，主要目的是在高中英语教学的基础上进一步提高学生英语听、说、读、写、译的能力。第二，《大学英语》课程可通过专门用途英语教学让学生学习与专业有关的学术英语或职业英语，获得在学术或职业领域进行国际交流的相关能力。

其人文性也主要体现在两个方面：第一，《大学英语》课程的重要任务之一是进行跨文化教育。语言是文化的载体，同时也是文化的组成部分。学生可通过英语学习了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解，加强对中外文化异同的认识，培养跨文化交际能力。第二，《大学英语》课程可培养学生对中国文化的理解和阐释能力，服务中国文化对外传播。人文性的核心是以人为本，弘扬人的价值，注重人的综合素质培养和全面发展。社会主义核心价值观应有机融入大学英语教学内容。《大学英语》课程的工具性是人文性的基础和载体，人文性是工具性的升华。课程需在课程建设、教材编写、教学实施等各个环节充分挖掘其思想和情感资源，丰富其人文内涵，实现工具性和人文性的有机统一。大学英语教学融入学校课程思政教学体系，使之在高等学校落实立德树人根本任务中发挥重要作用。

《大学英语》的教学目标是培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，培养人文精神和思辨能力，使学生在学习、生活和未来工作中能够恰当有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。