为深入推进《大学物理》课程思政建设落地见效，同步梳理并明确近期教学、竞赛、实验室建设及考试组织等重点工作安排，物理教研组于本周周一下午 2:00 在实验中心 506 室召开专题教研会。全体教研组成员参会，会议围绕四大核心议题有序开展，为下一阶段工作划定清晰方向。
会议开篇，银龄教师赵勋杰在线上以《浅谈〈大学物理〉课程思政的融入》为题展开分享。结合多年教学经验，赵老师从物理学科的知识体系出发，深入剖析了课程思政的融入切入点 —— 既包括在经典物理定律讲解中渗透科学家的爱国情怀与严谨治学精神，也涵盖在实验教学中引导学生树立科学伦理与责任意识。随后赵老师分享9个思政点融入的实例，为在场教师打开了课程思政建设的新思路，也为后续《大学物理》课程思政教案优化、课堂设计完善提供了宝贵参考。
在工作汇报环节，各负责人依次清晰传达相关工作安排，确保信息同步、责任明确。侯顺丽老师详细汇报了本月将进行的校级大学物理实验竞赛的整体流程，从参赛学生选拔标准、赛前培训计划，到竞赛环节设置、评分细则及时间节点，均进行了细致说明，为教研组有序组织学生备赛、保障竞赛顺利开展奠定基础。 樊正鹏老师则针对 2026 年实验室建设调整方案进行介绍，重点在创新平台实验室搭建和趣味实验室的续建及与教学的适配性等内容展开，方案既着眼于提升实验室硬件水平，也注重实用性的选择，引发在场教师对实验室使用与管理的热烈讨论。
此外，教研室负责人郭春祥就下周期中考试方案进行汇报，明确了考试范围以本学期已授核心知识点为主，命题将兼顾基础考核与能力提升，同时介绍了考试组织流程、阅卷分工及成绩分析反馈计划，确保期中考试公平公正、发挥教学评价导向作用。 大家一致表示，此次教研会既强化了课程思政建设的共识，也明确了近期工作的重点与路径，为后续教学工作有序推进提供了有力保障。