为进一步规范课程教学实施，优化试卷命题质量，夯实课堂教学成效，9月11日，通识教育中心物理教研室特邀银龄教师，组织全体教师召开专题教学研讨会，充分发挥银龄教师教学示范与“传帮带”引领作用，凝聚教研室教研合力。
研讨会上，银龄教师依托丰富的一线教学实践经验，围绕大学物理课程授课要点、重难点把握、学情分析、试卷命题规范、试题梯度设计、考核评价方式等内容作经验分享。结合真实教学案例，细致讲解命题过程中如何兼顾基础知识点考查与能力素养测评，把控试题难易度、区分度，规避命题常见问题，同时就课堂教学组织、课后辅导等教学环节分享实操经验，为青年教师开展教学工作提供有力思路借鉴。
此次专题研讨，充分发挥了银龄教师“传帮带”示范引领效能，搭建起老中青教师互学互鉴的教研平台，切实回应了青年教师在课程实施、试卷命制中遇到的现实困惑，进一步推动课程考核工作标准化、规范化。下一步，物理教研室将把本次研讨形成的经验成果落地到日常教学、备课磨课、命题审题全流程，持续强化教研室教研氛围，严把课堂教学质量关与考核命题质量关，不断提升大学物理系列课程育人实效。