2024年11月4日，通识教育中心物理教研室在物理实验教学示范中心402教室举办了一场以提升教学质量和促进教师交流合作为目的的教研活动。
活动中首先由银龄教师李成金以《基于PBL理论的问题图谱建设与混合式教学的有机融合》为题作了一场精彩的报告。李老师以其深厚的物理学科功底和先进的教学理念，从PBL教学理论、问题图谱建设、方案检验与优化、成果积累与提炼四个方面进行了分享。就目前教学现状，他强调要践行现代教育教学理念，落实以学生为中心，采用PBL教学法，充分利用数智化教学资源，深入开展线上线下混合式教学。
分享过程中，李老师还展示了自己构建的知识图谱，再次为教研室内青年教师们提供了宝贵教学经验。
紧接着实验员侯顺丽从实验目的、原理、仪器、内容、数据处理等方面讲解了实验《电表改装与校准》，并引导教师们进行了实操和讨论。在操作过程中，老师们对存在的问题进行了讨论，最终根据大家讨论结果对实验PPT和讲义给出了修改意见。
此次教研活动不仅丰富了青年教师的教学经验，也加强了团队间的协作。大家认识到，持续学习、探索和思考是提升课堂教学效果的关键。期待未来能有更多此类研讨活动，以促进教研室内教师专业成长和教学质量的提升。