为进一步规范教学管理、压实教学责任，充分发挥银龄教师在通识教育中的示范引领作用，3 月 9 日下午 14:30，通识教育中心召开新学期银龄教师教学工作会议。中心主管教学负责人李琼主持会议，6位银龄教师参会。会议围绕教学纪律、文件规范、课堂质量、传帮带工作及教学事故认定等核心内容部署交流，明确本学期教学工作重点与竞赛支持方向。
中心主管教学负责人李琼在会上明确新学期教学工作要求。一是严守教学纪律，学校、督导组及中心将开展开学初教学检查，教师需按时到岗，首次授课须明确班级纪律与教学要求；二是规范教学文件，备齐教学大纲、教案、PPT 等资料，严格按既定进度授课，明确作业与期末成绩占比，向学生宣讲重修政策，引导学生重视本学期学习；三是严把课堂质量，精心打造首次导学课，提升课堂吸引力，减少学生课堂分心现象；四是深化传帮带工作，鼓励银龄教师在教学、科研、科普、翻转课堂等领域发挥优势，带动青年教师成长。
会议传达了《青海理工学院本科教学工作规范（试行）》《本科教学事故认定与处理办法（试行）》，解读一般、严重、重大三级教学事故认定标准及处理要求，提醒银龄教师严守教学底线。同时明确日常沟通、调课报备及听课制度具体流程，保障教学管理规范有序。
中心负责人陈海花补充部署相关工作。强调中心将全力做好教学保障与青年教师帮带工作，借鉴优质高校经验提升教学水平。明确物理、数学、英语等学科竞赛推进方向，推动智慧树平台教学创新；依托苏州大学等对口支援资源，推进校际互访、专家报告、学科共建等合作，计划暑假前确定方案，9 月落地实施。广泛征集教师在教学、科研、管理方面的意见建议，畅通沟通渠道，提前化解各类问题。
交流研讨环节，银龄教师聚焦学风建设提出建议。针对学生请假审批宽松、到课率偏低、请假条造假及校内活动挤占教学时间等问题，建议从严规范请假审批流程，强化请假条真实性核查；加强学院与任课教师的信息互通，建立协同管理机制；合理统筹校内活动安排，保障教学秩序；结合教学与学风建设需求，修订学生考评体系，将课堂出勤、学习态度、日常表现等纳入考评，以考风促学风，提升学生学习主动性。
两位中心负责人认真听取建议并表示将梳理汇总问题，协同相关部门研究改进措施，强化学风建设，为教学工作营造良好环境。此次会议进一步统一思想、明确要求、压实责任，为新学期银龄教师教学工作有序开展奠定了坚实基础。下一步，通识教育中心将持续强化教学管理，充分发挥银龄教师示范引领作用，凝聚育人合力，推动学校通识教育教学质量稳步提升。