为进一步推进物理学科教学改革、提升教学质量与实验室建设水平，2025年11月24日下午14：30，通识教育中心物理教研室邀请副校长李和成、教务处处长陈慧媛、教学质量监控与评估中心处长刘文福一行莅临省级物理实验教学示范中心指导工作。通识教育中心负责人陈海花主持会议，物理教研室全体教师参会。
会议伊始，物理教学示范中心负责人陈海花首先对莅临现场的校领导表示热烈欢迎，并逐一介绍了参会的各位领导，为本次指导工作搭建了清晰的沟通桥梁。
随后，物理教研室负责人郭春祥首先介绍了物理教研室的发展现状，以及未来教学改革的发展方向，重点聚焦介绍了 “智慧教学创新平台建设” ，系统介绍了教研室近年来的发展成果。其中，青海理工学院首门智慧课程的建设历程与应用成效成为汇报重点，该课程突破传统教学模式，创新性融合知识图谱与能力图谱，通过可视化呈现知识关联、精准匹配能力培养目标，不仅实现了教学内容的结构化重构，更让学生学习路径更清晰、能力提升更具针对性，为学校智慧课程建设树立了标杆。
汇报过程中，银龄教师李成金在线上结合自身深耕教学一线的经验，补充分享了大学物理教学中 “能力达成度建设” 的实践成果。李老师从课程目标与能力要求的精准对接、教学过程中能力培养的分层设计、考核评价体系对能力达成的动态监测三个维度，具体阐述了教研室如何通过教学设计、课堂互动、实践考核等环节，切实提升学生逻辑思维、科学探究与创新应用能力，充分体现了老教师对教学质量的严谨把控与对学生成长的深切关注。
校长和两位处长听完报告后，对物理教研室近年来的工作给予了高度肯定。李校长指出，教研室在智慧课程建设与实验室建设中思路清晰、举措务实，尤其是在学生能力达成度培养方面成效显著，为学校相关学科建设提供了良好示范。同时，与会领导及处长结合学校发展规划与学科建设要求，围绕课程体系进一步优化、实验教学与具体专业需求深度融合、智慧教学资源迭代升级等方面提出了建设性的意见和建议，为教研室后续工作的开展指明了清晰方向。
会议结束后，在中心负责人及教研室教师的陪同下，校领导一行实地参观了实验室，详细了解了实验设备配置、实验教学开展及实验室管理等情况，并与现场教师就实验教学改革、学生实践能力培养等问题进行了深入交流。
此次校领导一行的指导，为物理教研室注入了新的动力，为物理教研室今后的发展指明了方向。教研室全体教师表示，将认真梳理吸收领导提出的意见建议，立足教学实际，持续深化教学改革，不断提升智慧课程建设质量与实验室建设水平，为培养更多高素质的创新拔尖人才贡献力量。